Scuola Primaria "Pietro Alpi"

ESPERIENZE EDUCATIVE
anno scolastico 2009/10

Uscite didattiche con lo scuolabus
Uscite didattiche con l'autobus di linea
Uscite didattiche in pulman
Presepi in duomo
La giornata della memoria
Oltremare

USCITE DIDATTICHE CON LO SCUOLABUS

CLASSE	DESTINAZIONE	DATA	ORARIO
I A	Agriturismo Rio Monte(Modigliana)	17/11/2009	8.30-14.30
	Faenza (teatro Masini )	08/02/2010	8.30-12.00
	Agriturismo La Montanara ( Portico)	27/04/2010	8.30-16.00
II A	Castagneto Monte Cucco (Modigliana)	15/10/2009	8.30-12.00
	Montebello (Modigliana)	27/10/2009	9.00-15.30
	Faenza (teatro Masini )	12/04/2010	9.00-12.00
III A e III B	Agriturismo Cavedale (Brisighella)	29/10/2009	8.30-15.30
	Museo civiltà contadina (S. Pancrazio di Russi)	15/04/2010	8.30-15.45
	Modigliana (caserma pompieri) +Montebello	ultima quindicina di maggio 2010	8.30-15.30
IV A	Museo civiltà contadina (S. Pancrazio di Russi)	10/11/2009	8.30-15.45
	Faenza (teatro Masini) o Forlì (Teatro Il Piccolo ) o (Faenza) Museo delle Ceramiche	05/03/2010	9.00-12.00
	territorio di Modigliana	data da stabilire	8.30-15.00
V A, V B e V C	Ravenna	16/12/2009	8.30-16.00
	Musei S. Domenico (Forlì)	Dopo gennaio 2010	Da definire
	Libreria Mondadori (Forlì )	Novembre 2009	Da definire
I B	Faenza (teatro Masini )	1 o 2 o 3 dicembre 2009	8.30-12.00
	Faenza (teatro Masini )	25/01/2010	8.30-12.00
	Territorio di Modigliana	Mese di aprile 2010	8.30-12.00
II B	Castagneto Monte Cucco (Modigliana)	15/10/2009	8.30-12.00
	Montebello (Modigliana)	27/10/2009	9.00-15.30
	Faenza (teatro Masini )	13/04/2010	9.00-12.00
IV B	Museo civiltà contadina (S. Pancrazio di Russi)	05/11/2009	8.30-15.45
	Faenza (teatro Masini ) o Forlì (Teatro Il Piccolo ) o (Faenza) Museo delle Ceramiche	04/03/2010	9.00-12.00
	territorio di Modigliana	data da stabilire	8.30-15.00

USCITE DIDATTICHE CON L'AUTOBUS DI LINEA

CLASSE	DESTINAZIONE	DATA	ORARIO
IV A e IV B	Faenza (Museo delleCeramiche)	da definire	9.00 15.25
V A, V B e V C	Forlì (Teatro Diego Fabbri)	14 o 28 maggio 2010	9.00- 15.00

USCITE DITATTICHE IN PULMAN

CLASSE	DESTINAZIONE	DATA	ORARIO
II A e II B	Riccione (Oltremare)	30/04/2010	8.30-20.00
	ITINERARIO: Modigliana- Riccione-Modigliana
IV A e IV B	Bologna (Museo Archeologico)	29/04/2010	8.00-14.30
	ITINERARIO: Modigliana- Bologna-Modigliana
III A e III B	Riccione (Oltremare)	05/05/2010	8.30-17.30
	ITINERARIO: Modigliana- Riccione-Modigliana

PRESEPI IN DUOMO

L’antica arte del presepe è una tradizione natalizia che ogni anno i bambini della scuola Primaria “P. Alpi” rinnovano.Artistico, ricercato o semplice comunque ricco di fascino: il presepe è il Natale.

Un mese prima della ricorrenza iniziano i lavori di preparazione. Con molta pazienza e impegno da parte di tutti i bambini si modellano, si colorano e s’incollano semplici materiali per realizzare presepi molto graziosi che saranno ammirati da tutti.

La rappresentazione della Natività è sempre un momento d’intensa emozione!!

Sì, possiamo affermarlo con certezza, il simbolo del vero Natale è ancora ... il Presepe!

LA GIORNATA DELLA MEMORIA

Mercoledì 27 gennaio tutte le classi della scuola Primaria di Modigliana hanno svolto attività finalizzate a ricordare la SHOAH.

Anche se questo è un argomento difficile da trattare, soprattutto con i bimbi più piccoli, è nostro dovere di educatori farli  riflettere, già fin dalle prime classi della Scuola Primaria, su ciò che è bello e giusto e porta cose positive al mondo e ciò che è sbagliato e porta solo cose negative e male.

I docenti hanno scelto percorsi diversi conformi all’età degli alunni:

• Percorso letterario:lettura di brani estrapolati da testi che narrano della deportazione. Lettura di testi poetici. Riflessioni personali.

• Percorso musicale: ascolto di canzoni scritte da deportati durante la segregazione nei campi di concentramento.

Analisi e riflessione sui testi ascoltati.

• Percorso artistico:creazione di disegni utilizzando diverse tecniche pittoriche inerenti i fatti narrati.

 

Parlare con bambini piccoli delle atrocità che ha portato il razzismo è difficile, perché nel loro cuore non albergano questi sentimenti crudeli. Bisognatrovare le parole giuste per non turbarli,comunqueè necessario farli crescere e cercare di seminare nel loro cuore amore, misericordia e pace.

Dopo aver letto racconti fantastici inerenti il tema della pace e dopo aver ascoltato semplici narrazioni di fatti legati alla shoah,Gli alunni della classe II B hanno creato disegni che raccontano le loro impressioni e formulato una personale definizione della parola PACE.